雷格·瑞文斯
雷格·瑞文斯(Reg Revans，1907～2003):行動學習法之父,全球第一位藝術管理大師
雷格·瑞文斯簡介
瑞文斯（Reg Revans，1907～2003），英國重量級管理大師，首創管理者行動學習的觀念，被尊稱為「行動學習法之父」 、全球第一位「藝術管理」大師（Weinstein，K. 行動學習法國際協會秘書長，1998）。
瑞文斯博士早期在劍橋大學擔任物理學家，跟隨愛因斯坦和一些知名專家從事科學研究工作，後致力於教育事業，相繼擔任英國Essey省副總教育官、國家礦業局的教育主任等職；在此期間，瑞文斯博士開始了「行動學習」的理論研究和課程系統的創立，輔助專業經理人在提出問題和聆聽專家們的解決方案時，學習更多關於經營管理的方法和技巧。在英國Manchester大學科學與科技研究所，「行動學習」得以繼續開發並向國際推廣。
1955～1965年，瑞文斯博士被譽為全球第一位「藝術管理」大師。
瑞文斯博士重要經曆包括：英國國家煤礦委員會教育主任、曼城科技大學管理學教授、比利時政府顧問、歐洲管理訓練中心協會總裁、英國國際管理協會的國際主席、美國瑞文斯大學校長等。在比利時，一套以他的行動學習理論為基礎的改革方案，在1971～1981年間，使國家工業生產提高102％，瑞文斯博士成為比利時的重要功臣。
雷格·瑞文斯與行動學習法
瑞文斯在1965年從英國曼徹斯特大學轉往比利時工作之後,基於在英國工作的經驗,為高潛能的管理人員舉辦了新的管理發展課程.在這個課程中,每個參與者所在的機構都提出了一個比較棘手的問題,他們被交換到不同於自己原有專業特長的題目下,組成學習的團隊,群策群力,互相支持,分享知識與經驗,在較長的一段時間內,背靠學習團隊,解決這些棘手的難題.通過實踐,這種方法獲得了成功,並被稱為行動學習法。
瑞文斯於1971年出版了《發展高效管理者》一書，在該書中，他正式提出了行動學習的理論與方法。1975年，瑞文斯返回英國，運用同樣方法為英國電力公司開辦了管理發展培訓課程，再一次驗證了行動學習的神奇效果。從此，行動學習開始在一些組織，尤其是企業中得以嘗試和發展，大多數嘗試過行動學習的管理者 都承認行動學習是實現組織效率的強有力手段。
在1970和1980年代，睿文把實戰學習的觀念帶到澳洲、馬新、尼日利亞和埃及。 1982年，他成為柏金翰 (Buckingham) 國際管理中心的主席，並開始了第一個根據實戰學習進行的MBA課程。1996年，由睿文主辦的第一屆實戰學習論壇在倫敦進行，吸引了全球大約100位的出席者。
瑞文斯的主要著作
瑞文斯博士的重要著作包括：
- 《行動學習的起源和成長》
- 《發展有效能的管理者》
- 《行動學習：管理者的新技術》等。
